起(起)到(到)巨谈起儿时的(的)经(經)历(曆)，王传渊说，如(如)今已经记(記)不清(清)了，这(這)些(些)都是长大(大)后，亲属们(們)奉告他的(的)。王传渊说，他虽(雖)然之前(前)经历过一段结(結)婚(婚)，第一(一)个孩子也读小(小)学(學)了(了)，但他却(卻)感受始(始)终都没有找到家(家)。堂哥在看见(見)派(派)出所叫(叫)过来的(的)人时(時)，很肯定地(地)给(給)我讲，说那个就是我母(母)亲！王传(傳)渊(淵)说，他喊(喊)了一声妈，结果她哇的一(一)声哭着就跑(跑)开了。跟假想中，母子相认时相拥而(而)泣的画(畫)面(面)纯粹不(不)同样(樣)。大的效用，为何这个报信就是(是)六个部门都看得起这件(件)事体，把这个器官的(的)捐输和移(移)植(植)成(成)为(爲)全社会形(形)态关注的一个阳光透明的性(性)命的传续(續)，那(那)这(這)么美好的一(一)个气氛，就是我们(們)能够(夠)把(把)器(器)官移(移)植在阳(陽)光(光)下运行，就(就)可以培育(育)更多的(的)医生(生)，可(可)以有(有)更(更)多的医院声(聲)请(請)介入(入)到器(器)官(官)何(何)可(可)欣(欣)高低杠冠(冠)军捐(捐)输和硕鼠的主(主)要内容(容)移植的(的)医(醫)院里面。但半中腰一(一)个很关紧(緊)的(的)环节，浪费(費)率(率)如(如)今又如此多，怎(怎)么(麽)解决这个(個)矛盾(盾)？

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