网易聊天室总结一下家长的家庭教育经验，成功之处无外乎这四婚姻家庭理论点：建立了融洽的亲子关系；既关心孩子的聪明，也关心孩子的善良；帮助孩子建立自信；培养孩子的抗挫能力。但同时，指出几个我观察到的家庭教育存在的问题，即由于父母自负导致的悲哀。悲哀一：为何教孩子学“乖”目前，我国的家庭教育存在着一个很大的误区——修罗帝尊教孩子学“乖”。

不管你在(在)支持谁，坚(堅)定(定)自己(己)的(的)选(選)择，不以(以)物喜不以(以)己悲，不因(因)别人(人)的质疑而气急败(敗)坏(壞)，也不因他们的赞美而迷失方向！ 记(記)者李(李)璇：昨天(天)C罗打(打)进了自己制(制)造的点(點)球，今天梅(梅)西罚丢(丟)点球网(網)易聊(聊)天室，昨天(天)为什么现在那么(麽)多大(大)学(學)生放假(假)不(不)愿意回家?就是因为(爲)在他眼里(裏)，家里(裏)是一所“文明监狱”，父母(母)成天(天)只知道(道)督促他(他)学习。现在有的(的)家长(長)总爱陪着(著)孩子(子)做作(作)业，我觉得(得)这(這)种做(做)法值得商榷(榷)。总(總)之，孩(孩)子要(要)适合家庭(庭)教育，也要让家庭教(教)育适(適)合(合)孩子，这是一个相互作用(用)的(的)过程(程)。可(可)需要指(指)出的是，当前大多(多)数家(家)长使家庭教育与学校(校)的(的)关系变为(爲)单向，只知(知)道(道)家庭教育(育)围着学(學)校转，结果却(卻)牺牲掉很多(多)培养(養)孩(孩)子(子)品质的机(機)会。最后时(時)刻C罗打(打)进禁区前(前)定位球，今(今)天梅(梅)西(西)最后时(時)刻也(也)获得一个，结果大家也看到(到)了(了)，这(這)俩天(天)选(選)之(之)人，注(注)定(定)要这(這)样(樣)对比吗？ 我觉得俩人拿(拿)到了婚姻家庭理论(論)同样的剧本，就(就)是(是)没想到(到)今(今)天(天)的导演换成了哈尔多松。